MA CLASSE CHANSON : DE LA COMPOSITION À LA SCÈNE
Composition originale : la liberté en deux axes
Les ateliers de composition se sont construit autour de la thématique de la liberté, traitée sous deux angles distincts. Un premier volet en anglais a porté sur les droits civiques, s'appuyant sur les figures de Martin Luther King et Rosa Parks pour définir la liberté comme un droit fondamental. Un second volet, en français, a abordé le sujet sous l'angle du temps libre, des vacances et du voyage. Emmanuel Guérin a dirigé ces sessions avec pour objectifs l'initiation aux structures rythmiques, l'écriture de textes originaux et la mise en place d'une production de groupe. Ces exercices de création musicale ont également servi de support pour aborder les notions de respect et de vie en collectivité.
Restitution et mise en commun des pratiques
La phase finale du projet a pris la forme d'une restitution regroupant les deux établissements, soulignant la dimension collective de la démarche. Cette rencontre a permis aux élèves d'exposer leurs compositions et d'observer les différentes approches artistiques développées par un autre groupe sur un sujet identique. Ce parcours est aussi le reflet d'une méthodologie complète : l'apprentissage des codes des musiques actuelles, la composition musicale et la restitution publique. Avec en prime pour les collégiens, l'occasion de transformer une réflexion théorique sur les droits en une réalité artistique partagée.
